How to train truck drivers to improve their Performance
                     H o w t o t r a i n t r u c k d r i v e r s t o
i m p r o v e t h e i r P e r f o r m a n c e
Cameron Driver 
Education
A b o u t
In t e r m s  o f  s a f e t y ,  p ro f e s s i o n a l  t r u c k  d r i ve r s  a re  n o t  ab l e  
t o  b e   t r a i n e d  e n o u g h  o r  e d u c a t e d  e n o u g h .  A  t r u c k  
d r iv ing  c l a s s  a n d   p a s s i n g  t h e  c o u r s e  a re  cruc ia l .  B u t  i t ’ s  
n o t  a s  c ruc ia l  a s  t h e  ab i l i t y   t o  t h i n k  q u i c k l y  a n d  m a k e  
d e c i s i o n s  capab i l i t i es .  In t h e  e v e n t  o f   u n e x p e c t e d  
c i r c u m s t a n c e s  in t h e  r o a d w a y ,  A  s ing le  e r ro r  c o u l d   re s u l t  
in  a  c a t a s t r o p h i c  a c c i d e n t ,  in jury,  o r  d e a t h .  T h e re f o re ,  t h e   
t ru c k  n e e d s  t o  g e t  clas s 1 training Edmonton.
P l e a s e  fi n d  o u t  h o w  i m p o r t a n t  i t  i s  t o  p l a c e  h i g h  
i m p o r t a n c e  o n   c o r r e c t l y  t r a i n i n g  t r u c k  dr ivers .
L e a r n  t h e  D i f f e r e n c e  B e t w e e n  
 T r a i n i n g  a n d  E d u c a t i o n
A n  e ff e c t i v e  l e a r n i n g  p l a n  b a l a n c e s  t h e  n e e d  f o r  h a n d s - o n   
i n s t r u c t i o n  – s u c h  a s  k n o w i n g  h o w  t o  o p e r a t e  t h e  t r u c k  – 
w h i l e  a l s o   p r o v i d i n g  a  s o l i d  e d u c a t i o n  a n d  l e a r n i n g  a b o u t  t h e  
r o a d  r e g u l a t i o n s   a n d  p o l i c i e s  o f  t h e  c o m p a n y.  A n  e ff e c t i v e  
t r a i n i n g  p r o g r a m  c a n n o t   b e  s u c c e s s f u l  w i t h o u t  b o t h .  I t  i s  
n o t  a  g o o d  i d e a  t o  t h r o w  t h e   s t u d e n t  i n t o  a  s c e n a r i o  
w i t h o u t  p r o v i d i n g  s u ffi c i e n t  g u i d a n c e  a n d   c o n t e x t .  B u t  y o u  
w o u l d n ’ t  e x p e c t  t h e m  t o  b e  a b l e  t o  c o m p l e t e   s p e c i fi c  
t a s k s  w i t h o u t  e x t e n s i v e  e d u c a t i o n .
S t u d e n t s  n e e d  t o  c o m p r e h e n d  t h e  r e a s o n  f o r  o p e r a t i n g  
t h e   v e h i c l e  in  a  c e r t a i n  m a n n e r.  T h e y ’ l l  w o r k  o n  t h e i r  sk i l l s  
a n d  m a s t e r   e v e r y  m o v e  t o  e n s u r e  t h e y  m e e t  s a f e t y  
s t a n d a r d s ,  w i t h  p a t i e n c e   a n d  l o t s  o f  r e p e t i t i o n .
B e  p a t i e n t  w h e n  i m p l e m e n t i n g  
n e w   t r a i n i n g  m a t e r i a l s .
To  e n s u r e  t h a t  f u t u r e  t r u c k  d r i ve r s  r e t a i n  t h e  k n o w l e d g e  t h e y  
g a i n e d   t h r o u g h  t h e  c o u r s e .  I n s t r u c t o r s  s h o u l d  d e s i g n  t h e i r  
l e s s o n s  f o l l ow i ng  t h e   l ea rn ing  s t y l e  t h a t  t h e i r  pupi ls .  Av o i d  u s i n g  
t r a d i t i o n a l  t e a c h i n g  m e t h o d s ,   s u c h  a s  a n  u n s t r u c t u r e d  l e c t u re  in 
t h e  c l a s s ro o m .  T h e  c o n t e n t  m u s t  b e   p r e s e n t e d  w i t h  g r e a t e r  
e n e r g y  a n d  l ively t o  k e e p  t h e  i n t e r e s t  a n d  a t t e n t i o n   o f  s t u d e n t s .  
V i deo s ,  i m a g e  g ro u p s ,  g r o u p  d i s cus s i on s ,  a n d  o t h e r  c l a s s   
a c t i v i t i e s  c o u l d  a id  f u t u r e  t r u c k  d r i ve r s  in  r e m e m b e r i n g  t h e  
l e s s o n s  a n d   ke e p i n g  t h e  i n f o r m a t i o n  in  m ind .
A n o t h e r  w a y  t o  g e t  y o u r  s t u d e n t s ’  a t t e n t i o n  is  b y  h a v i n g  
p ro f e s s i o n a l s   w h o  a re  i n s t r u c t o r s  a n d  t r u c k  d r i ve r s  jo in  t o  
l e c t u re  a s  g u e s t s .  A  p e r s o n   c u r re n t l y  w o r k i n g  w i t h i n  t h e  i n d u s t r y  
a n d  c a n  g ive  a  fi r s t h a n d  a c c o u n t  o f   t h e  j ob  t h e y ’ r e  s t r i v i n g  t o  
a c h i e v e  will i nsp i re  s t u d e n t s .  T h e  s t u d e n t s  a re   l ike ly  t o  s t u d y  
m o r e  a n d  t a k e  t h e  l e s s o n s  se r ious ly.
M a k e  s u r e  y o u  a r e  s a f e  b y   
i n c o r p o r a t i n g  e x t r a  t ra in ing.
Tr u c k  d r i v e r s  c a n  t r a i n  in  v a r i o u s  w a y s  t o  i m p r o v e  
r o a d   s a f e t y ,  f r o m  b e h i n d - t h e - w h e e l  p e r f o r m a n c e  
a s s e s s m e n t s  t o   t e c h n o l o g i c a l l y - a d v a n c e d  d r i v i n g  
s i m u l a t o r s .
S i m u l a t o r s  a r e  a  g r e a t  w a y  f o r  a s p i r i n g  t r u c k  d r i v e r s  t o  
t e s t   t h e i r  sk i l l s  b e f o r e  t a k i n g  t h e  w h e e l  o f  a  
p o t e n t i a l l y  h a z a r d o u s   v e h i c l e .  H o w e v e r ,  t r a d i t i o n a l  
d r i v i n g  w i t h  r e a l - w o r l d   e x p e r i e n c e  a n d  d r i v i n g  
e x p e r i e n c e  c o u l d  b e  t h e  b e s t  w a y  t o   e x p l a i n  c e r t a i n  
a s p e c t s  o f  t h e  job .
I f  y o u ’ r e  a n  a d m i n i s t r a t o r  o f  a  fl e e t ,  I t  i s  b e s t  t o  e n s u r e  
t h a t   y o u r  d r i v e r s  p a r t i c i p a t e  in  r e f r e s h e r  t r a i n i n g .  A  
t h o r o u g h   r e f r e s h e r  p r o g r a m  wi l l  l e t  t h e m  b u i l d  u p o n  
t h e i r  p r e v i o u s   e x p e r i e n c e  a n d  k e e p  u p - t o - d a t e  w i t h  
t h e  l a t e s t  s t a n d a r d s  t o   e x c e l  in  t h e i r  c a r e e r s  a s  t r u c k  
d r i v e r s .
L e a r n  f r o m  t h e  T o p !
A r e  y o u  r e a d y  t o  m a k e  c h a n g i n g  c a r e e r s ?
I t ’ s  y o u r  t i m e  t o  l e a r n  f r o m  a n  o u t s t a n d i n g  t e a m  o f  
e x p e r t s  in   t h e  fi e l d  t o  g u a r a n t e e  a  b r i g h t  f u t u r e  in  
c o m m e r c i a l ,   p r o f e s s i o n a l  t r u c k  d r i v i ng .  H e r e  a t  
C a m e r o n  D r i v e r  Tr a i n i n g   S c h o o l ,  o u r  i n s t r u c t o r s  a r e  
r e a d y  t o  he lp .
C o n t a c t  U s
• We b s i t e : -
h t t p s : / / w w w. c a m e r o n d r i v e r . c o m / h o m e /
• C o n t a c t  N o . : - ( 7 8 0 )  4 5 5 - 8 1 5 7
• Fa x  N o . : - ( 7 8 0 )  4 5 1 - 9 3 3 4
• E m a i l : - c d e d @ c a m e r o n d r i v e r. c o m
• S o c i a l  M e d i a : -
h t t p s : / / t w i t t e r . c o m / C a m e r o n D r i v e r E d
T h a n k  Y o u  F o r  W a t c h i n g