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profits; and damages resulting from lost data or business interruption.
Table of Contents
1) ARTICLES  .................................................................................................................. 5
2) THE GENDER OF COMMON NOUNS  ............................................................................ 7
3) POSSESSIVE ARTICLES ............................................................................................... 8
4) ADJECTIVES .............................................................................................................. 9
5) CONJUGATION  ....................................................................................................... 13
6) BUILDING A SENTENCE  .......................................................................................... 14
7) DEMONSTRATIVES  ................................................................................................. 15
8) PRONOUNS  ........................................................................................................... 16
9) INTERROGATIVE PRONOUNS  .................................................................................. 17
10) TONIC PRONOUNS  ................................................................................................. 18
11) NEGATION  ............................................................................................................. 19
12) INDEFINITES  .......................................................................................................... 20
13) PREPOSITIONS ........................................................................................................ 21
14) RELATIVES PRONOUNS ........................................................................................... 22
15) THE PROPORTION  .................................................................................................. 23
16) THE COMPARATIVE  ................................................................................................ 24
17) HOMOPHONES  ...................................................................................................... 26
18) THE PRESENT TENSE OF THE VERBS ÊTRE AND AVOIR  .............................................. 28
19) THE PRESENT PERFECT OF THE VERBS ÊTRE AND AVOIR  ........................................... 30
20) THE FUTURE TENSE OF THE VERBS ÊTRE AND AVOIR – Exercises  ............................. 32
21) THE FUTURE TENSE OF THE VERBS ÊTRE AND AVOIR – Answer Key .......................... 33
SPEAK FRENCH: Simplified French Grammar for Beginners
ARTICLES
The indefinite and definite articles are placed before the 
noun and take the gender and number of the noun they 
determine.
The indefinite articles
Masculine Feminine
Un mot Une classe
Une
Singular Un livre maison
Des mots Des classes
Des
Plural Des livres maisons
They are used to introduce a person or thing for the first
time.
The definite articles*
Masculine Feminine
Le garçon Une fille
Une
Singular Le frère sœur
Les garçons Les filles
Les
Plural Les frères sœurs
* Le and La become l' (the apostrophe) before a vowel or a 
silent h.
Example : l’oncle
They have a general value or a specific value.
Valeur générale : La mer est bleue.
Valeur spécifique : Le père de Charlotte.
In the masculine, the article is used to determine whether 
the noun is singular or plural.
The pronunciation of « le frère » is different from « les frères ».
The linkage is made with indefinite articles « un » and « des » 
and the definite article "les" when the word that follows 
begins with a vowel or a silent h:
Un avion
des avions
les avions
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5
SPEAK FRENCH: Simplified French Grammar for Beginners
In a sentence in the affirmative form, if the verb is followed
by an indefinite article, the latter is deleted in the negative
form and replaced by the preposition « de ».
J’ai une voiture.
Je n’ai pas de voiture.
Il a un vélo.
Il n’a pas de vélo.
Tu as des enfants.
Tu n’as pas d’enfants.
In the negative form, definite articles are not deleted.
J’aime le chocolat.
Je n’aime pas le chocolat.
J’aime la confiture.
Je n’aime pas la confiture.
J’aime l’eau.
Je n’aime pas l’eau.
J’aime les fraises.
Je n’aime pas les fraises.
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SPEAK FRENCH: Simplified French Grammar for Beginners
THE GENDER OF COMMON NOUNS
Is the word feminine or Masculinee?
Masculine Exceptions Feminine Exceptions
-age la page, la plage -adela parade le stade
la cage, l’image
le garage la nage, la rage la sérénade
-ail -aille
la bataille
le travail
-able le câble, le cartable-al
le diable, l’érable
le journal la table le portable, le sable
-ant -sion -tion
la télévision
le restaurant la conversation
-aire l’affaire -aine - eine
la grammaire la douzaine le domaine
le dictionnaire la paire la peine le capitaine
-eau l’eau -ée le colisée, le lycée
le tableau la peau le musée
-amme la flamme une allée le trophée
-esse
le programme la gamme la promesse
-et -ette
la forêt la cigarette le squelettele jardinet
-ier -té l’été, le karaté
le papier la liberté le pâté, le comité
l’exercice
-isme -ice
le sacrifice
le communisme la justice le service
-ment -tude
le gouvernement la solitude
-oir -oire
le conservatoire
le miroir l’histoire
le laboratoire
le pourboire
la poire l’interrogatoire
-ain le garçon
le refrain, le copain -çon le caleçon
la leçon le glaçon
le soupçon
-eu le bonheur
l’aveu -eur le haut-parleur
le neveu l’odeur l’honneur
la sueur le tailleur
-ège le malheur
le siège, le manège -ance  -ence
la connaissance le silence
-at la science
le chat, le plat -ie l’incendie
la partie le parapluie
la vie
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SPEAK FRENCH: Simplified French Grammar for Beginners
POSSESSIVE ARTICLES
JE TU IL/ELLE NOUS VOUS ILS/ELLES
masculine H mon ton son notre votre leur
feminine ma ta sa notre votre leur
feminine + vowel H on on on tre votre leur
plural H mes tes ses nos VOS leurs
Use
To say who things belong to.
Examples :
J'ai un sac. C'est mon sac.
Elle a une voiture. C'est sa voiture.
Il a une moto. C'est sa moto.
Il a beaucoup de jouets. Ce sont ses jouets.
Tu as trois enfants. Ce sont tes enfants.
Vous avez une jolie maison. C'est votre maison.
Nous avons quatre stylos. Ce sont nos stylos.
Elles ont des bouteilles. Ce sont leurs bouteilles.
Elles ont une bouteille. C'est leur bouteille.
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SPEAK FRENCH: Simplified French Grammar for Beginners
ADJECTIVES
Forming the feminine
General rule: An -e is added to the masculine 
form
Masculin Féminin Masculin Féminin
Grand Grande Vert Verte
Petit Petite Intelligent Intelligente
Blond Blonde Américain Américaine
Brun Brune
Adjectives ending in -e in the masculine remain invariable
Masculin Féminin Masculin Féminin
Jeune Jeune Sympathique Sympathique
Rouge Rouge Célibataire Célibataire
Masculine adjectives ending in -é follow the general rule
Masculin Féminin
Marié Mariée
Adjectives ending in -en add -ne
Masculin Féminin Masculin Féminin
Italien Italienne Parisien Parisienne
Ancien Ancienne Européen Européenne
Adjectives ending in -el add -le
Masculin Féminin
Traditionnel Traditionnelle
Exceptionnel Exceptionnelle
Adjectives in -on also add -ne.
Masculin Féminin
Bon Bonne
Mignon Mignonne
Breton Bretonne
Adjectives in -er change to -ère
Masculin Féminin Masculin Féminin
Fier Fière Amer Amère
Etranger Etrangère Premier Première
Cher Chère
Adjectives in -eux / -eur change to – euse
Masculin Féminin Masculin Féminin
Heureux Heureuse Nerveux Nerveuse
Rêveur Rêveuse Travailleu Travailleuse
r
Sérieux Sérieuse
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SPEAK FRENCH: Simplified French Grammar for Beginners
Adjectives in -teur change to - trice / -teuse
Masculin Féminin
Conservateur Conservatrice
Observateur Observatrice
Menteur Menteuse
Adjectives in -f change to -ve
Masculin Féminin
Sportif Sportive
Actif Active
Neuf Neuve
Adjectives in -c change to -que
Masculin Féminin
Public Publique
Turc Turque
Grec Grecque
Irregular Adjectives
Masculin Féminin Masculin Féminin
Beau Belle Blanc Blanche
Gros Grosse Fou Folle
Vieux Vieille Roux Rousse
Gentil Gentille Long Longue
Frais Fraîche
Plural
The general rule: An -s is added to the singular form
Singulier Pluriel Singulier Pluriel
Grand Grands Intelligente Intelligents
Petit Petits Américain Américains
Blonde Blondes Brune Brunes
Adjectives ending in -s, or -x in the singular remain invariable
Singulier Pluriel Singulier Pluriel
Français Français Bas Bas
Roux Roux Sérieux Sérieux
Singular adjectives ending in -eau take an -x in the plural
Singulier Pluriel
Nouveau Nouveaux
Beau Beaux
Singular adjectives ending in -al take an -x in the plural.
Singulier Pluriel
Original Originaux
Sentimental Sentimentaux
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SPEAK FRENCH: Simplified French Grammar for Beginners
ADJECTIVES
Most adjectives are placed after the noun they qualify.
Une voiture rouge - un drapeau français - un livre intéressant
- des activités difficiles
- un paysage magnifique - un gâteau délicieux – une voiture 
allemande
Some of the most common adjectives are placed before the noun:
grand, gros, petit, long, beau, joli, bon, mauvais, jeune, 
vieux, nouveau, ancien, prochain, dernier...
Une petite fille - une grande maison - une jolie femme - un jeune 
homme
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SPEAK FRENCH: Simplified French Grammar for Beginners
Past, Present, Future
PAST PRESENT FUTURE
Hier En ce moment Demain
PRÉSENT FUTUR
Je travaillais
(imparfait) Je travaille Je travaillerai
J'ai travaillé (présent) (futur)
(passé composé)
hier aujourd'hui demain
Avant... Maintenant... Plus tard...
L'année
dernière... En ce moment...Le mois prochain...
Jeudi dernier... Actuellement... Mardi prochain...
Auparavant... Tout à I’heure...
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SPEAK FRENCH: Simplified French Grammar for Beginners
CONJUGATION
Présent, imparfait, passé composé, futur simple et passé simple:
VERBES Présent Imparfait Passé composé Futur simple Passé simple
je suis j'étais j'ai été je serai je fus
tu es tu étais tu as été tu seras tu fus
être il est il était il a été il sera il fut
nous sommes nous étions nous avons été nous serons nous fûmes
vous êtes vous étiez vous avez été vous serez vous fûtes
ils sont ils étaient ils ont été ils seront ils furent
j'ai j'avais j'ai eu j'aurai j'eus
tu as tu avais tu as eu tu auras tu eus
avoir il a il avait il a eu il aura il eut
nous avons nous avions nous avons eu nous aurons nous eûmes
VOUS avez VOUS aviez VOUS avez eu vous aurez vous eûtes
ils ont ils avaient ils ont eu ils auront ils eurent
j'aime j'aimais j'ai aimé j’aimerai j’aimai
tu aimes Tu aimais tu as aimé Tu aimeras Tu aimas
aimer il aime il aimait il a aimé il aimera il aima
nous aimons nous aimions nous avons aimé nous aimerons nous aimâmes
vous aimez vous aimiez vous avez aimé vous aimerez vous aimâtes
ils aiment ils aimaient ils ont aimé ils aimeront ils aimèrent
je finis je finissais j'ai fini je finirai je finis
tu finis tu finissais tu as fini tu finiras tu finis
finir il finit il finissait il a fini il finira il finit
nous finissons nous finissions nous avons fini nous finirons nous finîmes
vous finissez vous finissiez vous avez fini vous finirez vous finîtes
ils finissent ils finissaient ils ont  fini ils finiront ils finirent
je vais j'allais je suis allé(e) j'irai j’allai
tu vas tu allais tu es allé(e) tu iras tu allas
aller il va il allait il est allé il ira il alla
nous allons nous allions nous sommes allé(e)s nous irons nous allâmes
vous allez vous alliez vous êtes allé(e)s vous irez vous allâtes
ils vont ils allaient ils sont allés ils iront ils allèrent
je fais je faisais j’ai fait je ferai je fis
tu fais tu faisais tu as fait tu feras tu fis
foire il fait il faisait il a fait il fera il fit
nous faisons nous faisions nous avons fait nous ferons nous fîmes
vous faites vous faisiez vous avez fait vous ferez vous fîtes
ils font ils faisaient ils ont fait ils feront ils firent
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SPEAK FRENCH: Simplified French Grammar for Beginners
BUILDING A SENTENCE
- Punctuation helps to understand a text. It can change the meaning of a sentence
-  The main punctuation marks are 
Le poin . Major break
La virgule , Short break
Le point -virgule ; Intermediate break
Le point d'interrogation ? It ends an interrogative sentence
Le point d’exclamation ! It ends an exclamatory sentence
Les deux points : They announce an enumeration
Les points de suspension ... They abbreviate a sentence
Les guillemets « » They frame a quote, a dialogue
Le tiret - It is used in dialogues
- Negative form
All types of sentences can be in the affirmative or negative form.
Examples:
- Phrase déclarative
J'aime les épinards. /  Je n'aime pas les épinards.
- Phrase interrogative
Aimes-tu les épinards ? /  N'aimes-tu pas les épinards ?
- Phrase exclamative
C'est bon ! / Ce n'est pas bon !
- Phrase impérative
Approche ! / N’approche pas !
- There are different negations composed of two words: ne (ou 
n’) ... pas, ne (ou n’) plus, ne (ou n’) ... jamais, ne (ou n’) ... rien
Examples:
Je ne mange pos de fruits.
Tu ne manges jamais de fruits.
II ne mange plus de fruits.
-  Generally, the negation frames the verb, but for compound forms, the 
negation frames the auxiliary.
Examples:
Je n'ai pas mangé de fruits.
Tu n'as jamais mangé de fruits.
Elle n'a guère mangé de fruits.
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SPEAK FRENCH: Simplified French Grammar for Beginners
DEMONSTRATIVES
Demonstrative adjectives are used to designate something or someone 
or to repeat a name already mentioned.
Masculin Féminin
ce
Singulier cette
cet (+ voyelle, « h » muet)
Pluriel ces ces
Demonstrative pronouns are mostly used with -ci and -là, alternating with 
the adjective (to avoid repetition).
Masculin Féminin Neutre
celui celle ce
Singulier celui-ci celle-ci ceci
celui-là celle-là cela (ça)
ceux celles
Pluriel ceux-ci celles-ci
ceux-là celles-là
Celui, celle, ceux, celles
→ These forms are never used alone, they are always followed by a 
complement either:
- a noun (common or proper) preceded by the preposition de or the determiners
du, de la, des:
Tu as vu le nouveau magasin ? Lequel ? Celui du boulanger.
Où sont les gants ? Lesquels ? Ceux des enfants.
- an infinitive or an adverb followed by the 
preposition de:
Quel est son principal défaut ? Celui d'être toujours en retard.
Tu as lu le journal ? Lequel ? Celui d'aujourd'hui.
- a verb introduced by a relative pronoun:
Quelles chaussures voulez-vous ? Celles qui sont en vitrine et qui sont noires.
Je n'ai pas aimé ce film. Quel film ? Celui que j'ai vu hier.
Quelle est la ville que tu préfères ? Celle où j'ai passé toute mon enfance.
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SPEAK FRENCH: Simplified French Grammar for Beginners
PRONOUNS
The pronoun represents a noun from which it inherits the functions
(subject, attribute, complement) . A pronoun can replace a 
noun, but it can also replace an adjective, a proposition, a part or 
the whole of a sentence.
Pronouns are classified into six categories according to the 
information they represent:
personal, demonstrative, possessive, relative, interrogative and 
indefinite.
•  Personals:
Singular Plural
1st person je, me, moi nous
2nd person tu, te, toi VOUS
rd
3  person il, elle, lui, le, lo, se, soi, en, y ils, elles, eux, les, leur
• Demonstratives:
Singular Plural
Masculine celui, celui-ci, celui-là ceux, ceux-ci, ceux-là
Feminine celle, celle-ci, celle-là celles, celles-ci, celles-là
Neutral ça, ce, ceci, cela
• Possessives
Singular Plural
le mien, le tien, le sien, le nôtre, le les miens, les tiens, les siens, les
Masculin vôtre, le leur nôtres, les vôtres, les leurs
lo mienne, lo tienne, lo sienne, lo les miennes, les tiennes, les
Féminin nôtre, lo vôtre, lo leur siennes, les nôtres, les vôtres, les
leurs
• Interrogatives
Singular Plural
Masculine lequel, duquel, auquel lesquels, desquels, auxquels
Feminine laquelle, de laquelle, è laquelle lesquelles, desquelles, auxquelles
Relatives
invariables qui, que, quoi, dont, où
• Indefinites
Singular Plural
Masculine lequel, duquel, auquel lesquels, desquels, auxquels
Feminin laquelle, de laquelle, è laquelle lesquelles, desquelles, auxquelles
interrogatives
invariables qui, que, quoi
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SPEAK FRENCH: Simplified French Grammar for Beginners
INTERROGATIVE PRONOUNS
Qui ? Qui est là ?
Préposition + qui ? À qui tu parles et de qui 
To speak about someone tu parles?
Tu vas chez qui et avec qui ?
Que ?
To speak about something Que se passe-t-il?
Que manges-tu ?
Quoi
Préposition + quoi ? Tu manges quoi ?
To speak about a thing, a situation À quoi tu penses ? 
De quoi tu os peur ?
Comment ?
To ask the way, the means Comment peux-tu me faire ça ?
Comment tu viens demain ?
Quand ?
To speak about a moment Tu es né quand ? Quand viens -tu me 
voir ? Depuis quand il est parti ?
Pourquoi ?
To ask the reason for a situation, Pourquoi tu es en retard ?
for a decision Pourquoi tu es végétarien ?
Où ?
To speak about a place D'où tu viens? Où se 
trouve lo château ?
Combien ?
To speak about a quantity, a number Combien ça coûte ?
Combien vous dépensez par mois ?
Quel(le-s)
Préposition + quel(le-s) ? Quel est ton animal préféré ?
choice, several possibilities De quelle ville tu viens ?
Est-ce que ? (inversion du sujet « c'est que »)
A question whose answer is « oui » or « non » Est-ce qu'il reste du fromage dans le
frigo ? Est-ce que tu as bien dormi ?
Interrogatif + est-ce que ? (formal, polite)
Qu'est-ce que tu fais ?
Où est-ce que tu vas ?
Où est-ce que c'est ?
Pourquoi est-ce qu'il est là ?
Combien est-ce que ça coûte ?
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SPEAK FRENCH: Simplified French Grammar for Beginners
TONIC PRONOUNS
FORMS
SINGULAR PLURAL
1st Person Moi Nous
2nd Person Toi Vous
Masculine Lui Eux
3rd Person
Feminine Elle Elles
USES
Tonic personal pronouns are independent words.
• This pronoun is used to reinforce a pronoun or a 
noun. Moi, je m’appelle Juan et toi, comment tu 
t’appelles ?
Et vous, qu’est-ce que vous feriez â sa place ?
Lui est espagnol/ mais il parle français couramment.
• It is used after a preposition:
Pierre vient au cinéma avec nous mais je préfère y aller sans lui.
Ce vase est pour moi ? Merci, je /’apporterai chez moi.
• It is used after C'est (Ce 
sont): C’est toi ou moi le 
gagnant ?
Ce n'est pas toi qui as fait la 
rédaction. Ce sont toujours eux qui 
arrivent en retard.
• It is used to avoid repetition of the sentence:
Ils mangent autant de glaces que toi ( = que tu manges de glaces)
Je suis vraiment content de partir en vacances, et toi ?( = tu es
content de partir en vacances ?)
Vous allez au théâtre ce soir ?
Pas nous. ( = nous n’allons pas au théâtre)
Nous aussi (= nous allons au théâtre)
• The adjective "même" is used to reinforce the 
pronoun: Les enfants ont fait eux-mêmes leurs 
devoirs.
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SPEAK FRENCH: Simplified French Grammar for Beginners
NEGATION
It consists of 2 parts: ne (n’) ........................ + another section
The "ne" sometimes disappears in speech but is mandatory in
writing.
Negative forms and their placement:
Examples :
Forms Simple time Verb + infinitive Past tense Imperative
ne...pas (de) je ne mange pas je ne veux pas je n'ai pas mangé Ne mange pas !
je ne bois pas d'alcool manger
ne ...pas je ne dors pas encore i1 ne veut pas i1 n'est pas encore Ne pars pas encore !
encore (de) je n'ai pas encore encore partir parti
d'enfants
ne ... plus (de) je ne fume plus je ne vais plus je n'ai plus fumé Ne fume plus !
je ne mange plus de fumer
viande
ne ... jamais je ne sors jamais je ne peux jamais je n'ai jamais skié Ne bois jamais avant
(de) je ne bois jamais de voyager de conduire !
café
ne ... rien je ne fais rien je ne veux rien je n'ai rien fait Ne faites rien !
faire
ne ... personne je ne vois personne je ne veux voir je n'ai vu personne Ne vois personne !
personne
ne ... aucun(e) je n'ai aucun ami je ne peux voir je n'ai vu aucun Ne voyez aucun
aucun client client client !
ne ...  nulle je ne vais nulle part je ne veux aller je ne suis allé nulle Ne va nulle part !
part nulle part part
Note: The expression ne ... que is not a negation but a restriction synonymous with "seulement".
Example : Je n'ai qu'un frère — j’ai seulement un frère ; il n'a bu qu'un café — il a seulement bu un 
café, etc.
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SPEAK FRENCH: Simplified French Grammar for Beginners
INDEFINITES
Indefinite pronouns and adverbs are used to give information in an imprecise
and indeterminate way. They can have a positive or negative meaning and can
refer to a whole or a single element.
Positive pronouns and adverbs can give indeterminate information about a person:
_ on a single element: everyone, someone, anyone
_ on a set: all, everyone, others
Quelqu’un sait où sont mes clés ?
N’importe qui peut le faire !
on an object or an idea:
_ on a single element: something, anything, any / which
_ on a set: all, all, all, others
Ne fais pas n’importe quoi !
on a place:
_ on a single element: somewhere, anywhere, elsewhere
_ on a set: everywhere
Elle est tellement belle que partout où elle va, tout le monde la regarde.
Negative pronouns and adverbs can give indeterminate information about a person:
ne… personne / personne ne…
ne… aucun(e) / aucun(e) ne…
Personne ne m’a averti !
on an object or an idea: ne… rien / rien ne…, ne… aucun(e)
Rien ne m’arrêtera !
on a place : ne… nulle part
Ça ne mène nulle part !
Les adjectifs indéfinis se joignent au nom pour indiquer soit :
_ une indétermination sur l’identité : certain(e)s, n’importe quel(le)s 
Certaines personnes pensent tout le contraire.
_ une quantité : aucun(e), nul(le), chaque, divers(es), plusieurs, quelques, tout(e)
/ tous / toutes
Aucun employé n’aura accès à ce dossier : il est confidentiel.
_ une similitude ou une différence : même(s), autre(s), différent(e)s
Je n’ai pas changé, je suis toujours la même.
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SPEAK FRENCH: Simplified French Grammar for Beginners
PREPOSITIONS
A preposition is an invariable word that links terms together. It is used in particular to 
mark a relationship de/d’:
1. lieu (à, chez, dans, derrière, devant, en, entre, jusqu'à, sous, 
vers, ...) ex : Notre maison se trouve derrière l'église.
Rappe! : à + localité (ville, village, ...)
ex : Lucie habite â Genève.
en + pays féminin (= pays dont le nom se termine par la lettre "-e". le Mexique)
ex : J'ai des amis en France et en ltalie.
au + pays masculin singulier
ex : Luc se trouve en ce moment-méme au Sénégal.
aux + pays masculin pluriel
ex : Nous avons passé nos vacances aux Pays-Bas.
2. temps (à, après, avant, depuis, vers, dès, pendant, dans, en, pour, durant,
...)
ex : Vous êtes arrivés avant le début de la
cérémonie.
3. cause (â cause de, de, par, étant donné, grâce â, ...)
ex : Grâce â la générosité des donateurs, nous avons pu aider de nombreuses familles.
4. but (afin de, dans le but de, en vue de, pour, ...)
ex : Vous devez impérativement travailler plus afin de réussir vos examens.
5. opposition (contre, malgré, ...)
ex : Nous sommes allés nous promener malgré le mauvais temps.
6. mais aussi : l'origine, la matière, ...
Some verbs require a preposition. Examples include:
de contre
apprendre à faire qc accepter de faire qc s'appuyer contre qc / qn 
arriver à faire qc avoir peur de faire qc s'asseoir contre qc 
s'attendre à qc / à (s’) arrêter de faire s'assurer contre qc
faire qc chercher à qc choisir de faire qc se battre contre qc / qn 
faire qc commencer à conseiller de faire qc être en colère contre qc / 
faire qc continuer à continuer de faire qc qn voter contre qc / qn
faire qc se décider à décider de faire qc
faire qc s'habituer à s'excuser de faire qc
qc / à faire qc hésiter finir de faire qc essayer
à faire qc s'intéresser de faire qc oublier de dans
à se préparer à faire faire qc offrir de faire
qc obliger à faire qc qc chercher dans qc
réfléchir à qc (se) permettre de faire courir dans qc
recommencer à faire qc promettre de faire entrer dans qc
qc réussir à faire qc qc refuser de faire qc lire dans qc
tenir à qc / à faire qc proposer de faire qc regarder dans qc
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SPEAK FRENCH: Simplified French Grammar for Beginners
RELATIVES PRONOUNS
The use of relative pronouns varies according to the function they have, and the nature of
the antecedent (animated or non-animated):
antecedent form used example
animated and non-animated: QUI Le garçon qui joue là-bas est mon neveu.
sujet La chaise qui est là est cassée.
animated and non-animated: QUE L'homme que j'aime s'appelle Jo.
C.O.D. La pomme que je mange est délicieuse.
complément de lieu OÙ, D'OÙ La maison où je suis né date de 1849.
Le pays d'où tu viens est magnifique.
complément de temps OÙ Le jour où c'est arrivé, j’étais en Angleterre.
C.O.I. avec « de » seul animated and non-animated: DONT nom + de (appartenance)
Ceux dont le salaire est bas sont mécontents.
verbe + de
Le tableau dont je parle a été peint par Monet.
adjectif + de
Les exploits dont il est fier sont nombreux.
C.O.I. avec animated : À CÔTÉ DE La femme en face de qui je suis assis me
préposition + « de » regarde bizarrement.
(sauf lieu de QUI animated and
provenance) non-animated: Le bâtiment à côté duquel il habite est étroit.
EN FACE DUQUEL
À CAUSE DE LAQUELLE
EN RAISON DESQUELS
EN FONCTIONDESQUELLES
Non-animated : phrase, ce, qch, rien C'est ce en fonction de quoi il faut réfléchir.
...
EN FONCTIONDE QUOI
C.O.I. avec « à » animated : À QUI Tu es celui à qui je penserai toute ma vie.
animated and non-animated:
GRÂCE AUQUEL C'est la méthode grâce à laquelle nous avons
À LAQUELLE résolu ce problème.
AUXQUELS
AUXQUELLES
Non-animated : phrase, ce, qch, rien
... C'est ce à quoi je m'attendais.
A QUOI
complément avec une animated : PAR QUI C'est l'homme par qui le scandale arrive.
autre préposition animated and non-animated:
AVEC LEQUEL C'est la raison pour laquelle il est venu.
CONTRE LÄQUELLE
ENTRE LESQUELS
PARMI LESQUELLES
Non-animated : phrase, ce, qch, rien
PAR QUOI C'est ce par quoi il faut commencer.
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THE PROPORTION
Several expressions are used to express proportion in French:
_ the majority, the totality, the quasi-totality, the half, the quarter, the third, a
minority. These expressions can be followed by the preposition "de" or not. In this
case, the complement is implied.
La moitié de la classe ne viendra pas aujourd’hui.
or
La moitié ne viendra pas aujourd’hui.
The verb that follows can be agreed in either the singular or plural form. When 
you want to emphasize the whole, the verb should be in the singular.
La majorité des Français n’est pas d’accord avec cette réforme.
When we want to insist on the number, the verb is in the plural.
La majorité des Français ne sont pas d’accord avec cette réforme.
_ a dozen, a hundred, a thousand, a million
Un millier de personnes se sont rassemblées pour protester contre la fermeture de
l’entreprise.
_ Most, two thirds, three quarters
Note: When "la plupart" is used alone, the verb is always in the plural, whereas 
when it is used with a complement, the verb is based on the complement.
La plupart sont arrivés en retard.
La plupart des étudiants sont en grève.
La plupart du travail a été fait par des bénévoles.
_ one out of two / three, etc.
Un Français sur deux est en surpoids
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THE COMPARATIVE
!  The Comparative 
With an adjective Cet article est plus/moins/aus cher que l’autre.
si
With an adverb Cet artisan travaille plus/moins/aus sérieuseme que celui-ci.
si nt
With a Tesla a plus de/moins clients que
name/brand de Mercedes.
autant de
With a verb Dell produit plus/moins/auta que IBM.
nt
Notes :
F The comparisons of "bon" and "mauvais" are irregular: C’est une bonne 
entreprise, mais l’autre est meilleure ! Nos résultats de cette année sont 
pires que ceux de l’année dernière.
F The comparison of "bien" is irregular. Elle travaille bien, mais l'autre travaille 
mieux!
F To express a numerical quantity: Elle a 3 succursales de plus/de moins que 
son concurrent.
! The superlative
avec un adjectif C'est le salon le plus/le moins intéressant de l’année
avec un adverbe C'est l’artisan qui travaille le plus/le moins
sérieusement de
la foire.
avec un nom C'est le commercial qui a le plus de/le moins de
talent.
avec un verbe C'est elle qui produit le plus/le moins.
Notes :
The superlatives of 'bon' and 'mauvais' are irregular: C’est une bonne 
entreprise, mais ce n’est pas la meilleure ! C’est la pire de toutes !
F The superlative of 'bien' is irregular. Ce modèle se vend bien, mais ce n’est pas 
celui qui se vend le mieux !
F The relative superlative : C’est l’une des dix meilleures entreprises du pays.
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SPEAK FRENCH: Simplified French Grammar for Beginners
To keep in mind :
The difference : Les articles sont très différents les uns des autres.
différent (de) Les prix pratiqués sont différents de ceux annoncés.
Superiority : Les résultats de notre filiale espagnole sont supérieurs à ceux
supérieur (à) de la
filiale portugaise.
Inferiority : Notre chiffre d’affaires est inférieur à celui de l’année dernière.
inférieur (à)
Equality, similarity, Nous vendons le même produit dans toutes nos
resemblance: filiales. Nous avons les mêmes résultats que nos
le même, similaire (à), concurrents.
semblable (à), identique Notre service est semblable à/similaire à/identique à celui de
(à), égal (à), équivalent notre partenaire.
(à), pareil (à), Les produits sont similaires/semblables/identiques dans
toutes les agences.
Les bénéfices ont été répartis en parts égales entre les
comparable associés.
Les magasins de la chaîne sont tous
(à) pareils/similaires/semblables/ identiques.
Depuis l’arrivée du nouveau DRH, l’ambiance n’est pas
ressembler à comparable !
Ce nouveau produit ressemble beaucoup au précédent.
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SPEAK FRENCH: Simplified French Grammar for Beginners
HOMOPHONES
a or à ? , ou or où ? , on or ont ? , son or sont ? on or on n' ?
- How to recognize a and à?
a : I can replace it with avait. It is the verb avoir. 
Example :
à : I can't replace it with avait. It is an invariable preposition. 
Example :
- How to recognize ou and où ?
ou : I can replace it with ou bien. It is a coordinating conjunction.
Example :
où : I can't replace it with ou bien. It is an adverb of location.
Example
- How to recognize ont and on ?
ont : I can replace it with avaient. It is the verb avoir.
Exemple :
on : I can replace it with il. It is a personal pronoun.
Example
- How to recognize sont and son ?
sont : I can replace it with étaient. It is the verb être.
Example :
son : I can replace it with mon or ton. It is a determiner.
Example :
- How to recognize on and on n’ ?
when the subject of a verb, beginning with a vowel, is the indefinite pronoun on, it must be 
replaced by il to know whether to write the negation n'
Example :
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SPEAK FRENCH: Simplified French Grammar for Beginners
HOMOPHONES – Part 2
ce , se or ceux ? ces or ses ? c'est or s'est ? sois or soit ?...
-How to recognize ce , se or ceux ?
ce : I can replace it with ces. The demonstrative determiner is used to designate
an animal, an object...
Example
se : I can replace it with me or te. It is the reflexive personal pronoun used 
with
pronominal verbs: se laver, se lever...
Example
ceux : I can replace it with celui. It is a demonstrative 
determiner. Example
- How to recognize ces , ses , c'est , s'est , sais , sait ?
ces : I can replace it with les. The demonstrative determiner is used to 
designate
an animal, an object...
Example
ses : I can replace it with son. It is a possessive determinant which 
is used to show ownership.
Example
c'est : I can replace it with c'était. It is a demonstrative 
pronoun ce + être Example
s'est : I can replace it with je me suis. It is the reflexive personal 
pronoun se + être Example
sais : I can replace it with savais. It is the verb
savoir Example
sait : I can replace it with savait. C'est le verbe 
savoir Example
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THE PRESENT TENSE OF THE VERBS
ÊTRE AND AVOIR
ÊTRE AVOIR
je suis j'ai
tu es tu as
il est il a
nous sommes nous avons
vous êtes vous avez
ils sont ils ont
1. / Link the verbs ETRE and AVOIR with the corresponding 
pronouns
être avoir
elle • • suis nous • • ai
nous • • êtes j’ • • avons
ils • • es vous • • a
tu • • sommes il • • avez
je • • sont tu • • ont
Vous • • est elles • • OS
2. / Underline the verbs and indicate if it is the verb être or 
avoir :
-Nous sommes ò la bibliothèque. ->  être
- Je n'ai pas encore de montre. ->
- Avez-vous faim ? ->
- Il est malade depuis trois jours. ->
- Vous êtes en vacances ò la montagne. ->
-Nathalie est plus rapide que Françoise. ->
- As-tu assez de pain pour ton repas ? ->
- A la rentrée, les élèves ont un nouveau cartable. ->
- Je suis le plus petit de la classe. ->
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SPEAK FRENCH: Simplified French Grammar for Beginners
THE PRESENT TENSE OF THE VERBS
ÊTRE AND AVOIR
ÊTRE AVOIR
je suis j'ai
tu es tu as
il est il a
nous sommes nous avons
vous êtes vous avez
ils sont ils ont
1. / Link the verbs ETRE and AVOIR with the corresponding pronouns
être avoir
elle suis nous oi
nous êtes j’ avons
ils es vous a
tu sommes il avez
je sont tu ont
vous est elles OS
2. / Underline the verbs and indicate if it is the verb être or avoir :
-> être
- Nous sommes ò la bibliothèque. -
> avoir
- Je n'ai pas encore de montre.
-> avoir
- Avez-vous faim ?
-> être
- es
Il t malade depuis trois jours. -> être
êtes -
- Vous en vacances ò la montagne. > être
es
- Nathaliet plus rapide que Françoise. -> avoir
-
- As-tu assez de pain pour ton repas ? > avoir
- A la rentrée, les élèves ont un nouveau -
cartable. > être
- Je suis le plus petit de la classe.
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THE PRESENT PERFECT OF THE
VERBS ÊTRE AND AVOIR
ÊTRE AVOIR
j'étais j'avais
tu étais tu avais
il était il avait
nous étions nous avions
vous étiez vous aviez
ils étaient ils avaient
1. / Link pronouns to verbs être and avoir :
Tu • Elle •
J' • • étions Tu • • avais
On • • étais Nous • • avait
Nous • • étaient Elles • • avions
Ils • • étiez Il • • aviez
Nous • • était Vous • • avaient
Elle • J' •
2. / Complete the following sentences with être or avoir in the 
present perfect tense
-> Quand j’ petit, je n’ pas beaucoup de jouets.
sur le 
-> Nous très faim quand nous chemin.
le temps quand 
-> Vous vous jeunes.
tout le temps envie de 
-> On stupide, on rire.
-> Quand tu mon âge, tu déjà très grand.
des billes quand 
-> Daniel il petit.
très belles car de jolies 
-> Les filles elles robes.
-> Quand 
vous trop chaud. j’ sous la douche.
trop petits et Valérie 
-> Nous n’ pas 4 ans.
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SPEAK FRENCH: Simplified French Grammar for Beginners
THE PRESENT PERFECT OF THE VERBS ÊTRE
AND AVOIR
• Les verbes être et avoir à l’imparfait :
ÊTREAVOIR
j'étais j'avais
tu étais tu avais
il était il avait
nous étions nous avions
vous étiez vous aviez
ils étaient ils avaient
1. / Link pronouns to verbs être et avoir :
Tu Elle
J’ étions Tu avais
On étais Nous avait
Vous étaient Elles avions
Ils étiez ll aviez
Nous était Vous avaient
Elle J’
2. / Complète les phrases suivantes avec être ou avoir ò l'imparfait
-> Quand j’étais petit, je n’avais pas beaucoup de jouets.
-> Nous avions très faim quand nous étions Sur le 
chemin. -> Vous aviez le temps quand vous étiez 
jeunes.
-> On était stupide, on avait tout le temps envie de 
rire. -> Quand tu avais mon âge, tu étais déjà très 
grand. -> Daniel avait des billes quand il était petit.
-> Les filles étaient très belles car elles avaient de jolies 
robes. -> Quand vous aviez trop chaud, j’ étais sous la 
douche.
-> Nous étions trop petits et Valérie n’ avait pas 4 ans.
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THE FUTURE TENSE OF THE VERBS
ÊTRE AND AVOIR – Exercises
ÊTRE AVOIR
je serai j’aurai
tu seras tu auras
il sera il auro
nous serons nous aurons
vous serez vous aurez
ils seront ils auront
1. / Link pronouns to verbs être and avoir :
aurai de 
Tu • • serai le premier. Nous • • I’espoir.
Je • • seras en retard. II • • aurez froid.
serez en auront les 
On • • avance. Tu • • clés.
Vous • • sera en vacances. Elles • • auras trop chaud.
Ils • • serons sages. J’ • • aurons faim.
seront au 
Nous • • cinéma. Vous • • aura peur.
2. / Complete the following sentences with être or avoir in the future 
tense:
-> Valérie . contente quand Daniel la moyenne.
-> J' un nouveau costume quand je grand.
-> Nous riches quand les poules des dents.
—> Tu 10 ans bientôt, alors tu grand.
-> Quand ils faim, il trop tard.
le temps quand 
-> Vous vous en vacances.
-> Les 
gagnants de la chance car peu nombreux.
les meilleurs quand les nouveaux 
-> On nous vélos.
-> Bientôt, 
elles des cadeaux et heureuses.
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SPEAK FRENCH: Simplified French Grammar for Beginners
THE FUTURE TENSE OF THE VERBS
ÊTRE AND AVOIR – Answer Key
• The verbs être and avoir in the future tense:
ÊTRE AVOIR
je serai j’aurai
tu seras tu auras
il sera il auro
nous serons nous aurons
vous serez vous aurez
ils seront ils auront
1./ Link pronouns to verbs être et avoir :
Tu serai le premier. Nous aurai de I’espoir.
Je seras en retard. II aurez froid.
On sera en avance. Tu auront les clés.
serez en 
Vous vacances. Elles auras trop chaud.
Ils seront sages. J’ aurons faim.
serons au 
Nous cinéma. Vous aura peur.
2. / Complete the following sentences with être or avoir in the 
future tense: -> Valérie sera contente quand Daniel aura la moyenne.
-> J’aurai un nouveau costume quand je serai grand.
-> Nous serons riches quand les poules auront des dents.
-> Tu auras 10 ans bientôt, alors tu seras grand.
-> Quand ils auront faim, il sera trop tard.
-> Vous aurez le temps quand vous serez en vacances.
-> Les gagnants auront de la chance car ils seront peu 
nombreux.
-> On sera Ies meilleurs quand nous aurons les nouveaux 
vélos.
-> Bientôt, eIIes auront des cadeaux et seront heureuses.
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SPEAK FRENCH: Simplified French Grammar for Beginners
Where do I go from here?
If you have gotten this far, here is your logical next step: you need “language 
immersion”, in a guided orderly manner, and the ‘FRENCH LIBRARY’ series helps.
These are "Read to me!" fully
illustrated  story  books  that
have  English  and  the
language  that  you  are
learning.  And  it  has  voice,  I
mean each page is read out to
you and you learn the correct
way to say it just like natives.
You watch, you listen, and
you read. You will
understand  from  the  context!
And don't laugh at the fact that
these  books  start  at
kindergarten  level.  Because
when you are starting out with
a new language, that is exactly
where you need to start out.
And as you read thru these 70 books one by one, and you continue to watch, listen, and
read, even without trying you will learn new words. To learn a new language, you have to
keep it fun and interesting. And that is exactly what these dual language library apps are
for. Download today and actually start enjoying the language, instead of just learning it.
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